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新盈中心学校地震应急预案

  发表日期:2011年4月26日   出处:新盈中心学校政教处    作者:陈求精     【编辑录入:陈求精】 共阅读7649

 

新盈中心学校地震应急预案

   

为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据《中华人民共和国突发地震应对法》结合我校实际,特制定本方案。

 一、适用范围

本预案适用于全校处置地震灾害的应急行动。

二、工作原则

处置地震灾害应急行动在教育局抗震救灾指挥部统一领导下开展,并坚持以下原则:

1、坚持以人为本、科学减灾的原则。实行预防为主、防御与救助相结合的方针,把抢救广大师生生命摆在防震救灾的第一位,依靠科学决策和先进技术手段,全力做好地震灾害预防、准备和救援工作。

2、坚持统一领导、分级负责的原则。破坏性地震临震预报发布后或破坏性地震发生后,立即启动《新盈中心学校地震应急预案》。学校各职能部门、班主任及全体教师分别按各自的职责和预案要求,加强联系,密切配合,采取紧急措施,做好灾前预防和灾后应急抢险、恢复工作。

3、坚持警钟长鸣、预防为主的原则。学校各职能部门、班级要高度重视地震应急工作,切实做好地震应急抢险的各项准备工作,防患于未然。

二、成立新盈中心学校地震应急预案领导小组

         : 王伟

        : 在最短时间内了解地震情况,到场指挥抢救,制止事态扩大,尽力把地震损失降到最低程度,及时向上级报告地震初步情况,协助有关部门调查,采取有效措施,做好地震善后处置工作。

      副组长: 林世杰   陈求精   王小波   黄河  

         : 协助组长工作。

        员:各班班主任、各小学校长

      领导小组下设四个工作组

     1 协调联络组

        : 林世杰

        : 冯晓青  方少娟   陈璐玲  

      职责:在应急领导小组组长的指挥下,协调各应急工作小组工作,及时报告,请求当地政府、公安(消防、交警)、医疗卫生及社会力量的支援。协助调查受伤师生、财产受损情况。协助善后处置工作,并作好接待媒体、家长的解释安抚工作。

      2、秩序维护组

        长:陈求精

        员:林强   曾扬龙   黄成敏

         责:在应急领导小组组长的指挥下,维护现场秩序,负责现场安抚,控制事态发展。

       3、抢救抢险组

         长:王小波

        员:陈红俏   陈冠才 

         责:在应急领导小组组长的指挥下,组织师生撤离,组织学校力量抢救,配合校外力量的抢险工作。

       4、后勤保障组

        长:黄河

        员:黎小锋  王雄   王志远

         责:在应急领导小组组长的指挥下,负责抢救车辆、抢救物资的调配等等。

       三、震后应急行动

       1、无论是否有预报、警报,在本校范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组立即启动应急预案,各抢险救灾队伍必须在震后5分钟内集结待命。

       2、领导小组在上级统一组织指挥下,迅速组织本级抢险救灾。

     1)迅速发出紧急警报(连续的急促铃声和呼喊声),组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

      上课(自习)时间:A、各班学生在上课(值日)教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央避震:教学楼同时进行,按先“中间后两边”有序撤出;

       B、所有校内其他人员立即撤到操场中央空旷地带。

    2)迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止震后滋生其它灾害。

    3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

  4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。

      3、积极协助镇党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。

      4、迅速了解和掌握全镇学校受灾情况,及时汇总上报局办公室及当地党委政府。

      四、其它

      1、进入防震紧急状态后,防震减灾领导小组要通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

      2、在抗震减灾应急行动中,要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。

      3、本预案从2011427起正式施行。

                                                                                

                                                                                                 2011426


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