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转发省厅关于开展万名教师访万家的通知

  发表日期:2015年9月9日   出处:中心本校—办公室    作者:001     【编辑录入:001】 共阅读4252

各学校:

    现将省厅下发的关于开展万名教师访万家相关文件予以转发,请各校把本次活动与当前我校开展的师德师风教育活动相结合,认真抓好落实。

                                         中心学校办公室

                                          2015年9月9日

琼教基〔201591

 

 

海南省教育厅关于在全省中小学校开展

“万名教师访万家”活动的通知

 

各市、县、自治县教育(教科)局,洋浦经济开发区社会发展局,省属中等职业学校,厅直属中学:

为增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强育人意识、责任意识,共促教育健康发展,我厅决定2015年继续在全省中小学校开展“万名教师访万家”活动。现就有关事项通知如下:

一、活动时间

201591-12月31

二、活动主题

践行师德、家校携手。

三、活动内容

通过中小学“万名教师访万家”活动,了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等;向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法,发现好的家庭教育典型;对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持;宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识;听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动形式

中小学教师家访以实地走访为主要形式,班级家访以班主任为主,其它科任教师都要参加,每人至少走访5个家庭。

五、活动要求

家访是学校德育工作的一项重要工作,也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访前,教师要精心准备个性化家访方案,切实增强家访的针对性和实效性。家访时,教师要与家长沟通情况,商讨共同教育学生的方式方法,对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后,教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理,对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析,对学生心理状况进行评估,认真填写《家访手记》(见附件)。教师在家访时,要突出重点,做到“六回访”;要落实家访内容,做到“六必进”;要讲求实效,做到“六知道”;要遵守纪律,做到“六不准”。

(一)实行“六回访”

即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。

(二)实施“六必进”

即教育的政策措施进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。

(三)做到“六知道”

学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况和成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。

(四)坚持“六不准”

不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

(五)重视家长意见,提高办学质量,探索建立家访长效机制

各市县教育行政部门、各中小学校要在“万名教师访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议,结合学校实际,及时采取切实有效的整改措施与解决办法,并认真总结,结合本地实际,探索教师全员定期开展家访活动的长效机制。

请各市县(区)教育行政部门要认真谋划,结合开学检查和控辍保学工作,组织教师广泛开展家访,活动开展情况请于20151230日前报送省教育厅基础教育处。

联系人:唐燕妮,联系电话:65230370,邮箱:65230825@163.com

 

附件:家访手记

 

 

                             海南省教育厅

                           2015828

(此件主动公开)

 

 

 

 

 

 

  抄送:有关高校和科研机构附属中学。

  海南省教育厅办公室                       2015828印发

附件

 

 

 

 访  

 

学校:                                     填表人:

学生姓名

 

家庭现住址

□城市      □县镇      □农村

具体位置:

家长姓名

 

联系电话

 

家访时间

 

学生家庭情况

家庭成员构成:                        监护人:

家庭收入情况:

学生在家学习生活情况

 

 

 

家长意见及建议

 

 

家访效果

 

 

 

家访教师心得体会

 

 

                      教师签名:

                                    


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